María Núñez - Bases Didácticas

Antes de definir la motivación y de explicar los mecanismos para esta empezaremos teniendo en cuenta algunos puntos antes de explicarlos.

Debemos tener 3 enfoques claros para abordarlo, 3 puntos de partida:

1. Desde el momento social que vive el alumno.
2. Desde la percepción de la asignatura.
3. Desde nuestra capacidad para ser profesores.

Esta película cuenta la historia de Baktay una niña afgana de seis años que vive en las cuevas donde estaba situado el antiguo buda que destruyeron los talibanes. Baktay se ve incitada a ir a la escuela por Abbas, el hijo de los vecinos que lee una y otra vez el abecedario en voz alta y cuenta historias. Baktay también quiere aprender historias y para ello comienza un largo recorrido para llegar a la enseñanza. Lo primero que tiene que conseguir para poder ir al colegio es un cuaderno y un lápiz. Su primera opción para ello es encontrar a su madre, pero dado a que no la encuentra por ningún lado decide conseguir las cosas ella sola. Trata de vender unos huevos para conseguir el cuaderno. Después de todo lo que pasa y de no dejar de insistir hasta conseguir el cuaderno se dispone a ir a la escuela con Abbas. Cuando llega a la escuela con Abbas, no la dejan quedarse, pues la escuela es solo para niños, la escuela para niñas está al otro lado del río.  Comienza otro  largo y duro camino para llegar a la escuela. En este camino se encuentra con unos niños que juegan a la guerra. Deciden romper su cuaderno para hacer aviones y se ven con el derecho de lapidarla, secuestrarla o dispararla como hicieron los americanos en el laberinto de cuevas por el simple echo de tener los labios pintados y querer ir a la escuela. Logra escapar de este "juego" y llega por fin a la escuela, pero se encuentra con otro obstáculo mas, no encuentra sitio para sentarse y cuando lo consigue,  todas las niñas se pintan la cara con el pintalabios que  lleva para escribir, al dar se cuenta la profesora Baktay es expulsada de la clase. Después de todo este camino de sin sabores Baktay vuelve a casa con Abbas sin haber aprendido nada, sin conseguir que nadie  la enseñe, en el camino se encuentra una vez más con los niños talibanes que juegan a la guerra. Para librarse de ellos Baktay debe "morir" debe hacerse la muerta para poder seguir su camino.

Con esta película nos damos cuenta de la dificultad que tienen estos niños por ir a la escuela y aprender, escuelas que como vemos en la película están prácticamente en ruinas a la intemperie sin ningún tipo de acondicionamiento. Países donde la guerra es una gran influencia, ya que podemos observar en ella que los niños juegan a lo que ven a lo que viven o han vivido sus familiares su país. No se comportan como niños. Ya desde pequeños actúan como adultos se hacen cargo de su casa, sobre todo las mujeres. Baktay en la película decide ir por ella misma a la escuela, ella solo quiere aprender historias no quiere jugar a la guerra, esta  frase la repite una y otra. El simple echo de conseguir un cuaderno ya es muy difícil. Para estos niños ir a la escuela es algo muy lejano y conseguirlo es como un sueño.

Primera entrada después de las pequeñas ¨vacaciones¨ de Semana Santa. Comenzamos con el bloque dedicado a la educación. ¡Empezamos con ganas!

La educación es la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo  con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad en la que pertenece.
Existen dos tipos de educación:

• La educación o enseñanza NO REGLADA: son las enseñanzas que no están regladas por la ley. Los padres que imparten la enseñanza no reglada tienen que garantizar que sus hijos están aprendiendo en casa.